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Alynne Nunes

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Advogada na área educacional. Mestre em Direito e Desenvolvimento pela FGV DIREITO SP (2016). Entusiasta e praticante da advocacia inovadora: menos formalismos e comunicação mais próxima do cliente.

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Alynne Nunes

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Artigo · há 4 meses

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Comentários

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Alynne Nunes

Comentário · há 12 dias

Parques temáticos: diversão x exploração

Canal Ciências Criminais · há 12 dias

Excelente artigo, Dra. Gisele! Muito informativo. De fato, é um desrespeito e uma violência tremenda praticada contra esses animais.

Alynne Nunes

Comentário · mês passado

A educação de hoje: o que diz a lei sobre a liberdade de ensinar? Perguntas e respostas a partir de situações práticas

Alynne Nunes · mês passado

Agradeço seu comentário, Day!

Alynne Nunes

Comentário · mês passado

A educação de hoje: o que diz a lei sobre a liberdade de ensinar? Perguntas e respostas a partir de situações práticas

Alynne Nunes · mês passado

Obrigada pelo comentário construtivo, Wagner!

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Canal Ciências Criminais

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Comentário · há 26 dias

A educação de hoje: o que diz a lei sobre a liberdade de ensinar? Perguntas e respostas a partir de situações práticas

Alynne Nunes · mês passado

Prezada Stella, estudei toda a minha vida em escolas públicas e nunca presenciei nada do que você relata. Aliás, a minha faculdade foi privada e aonde mais fortemente fui influenciado por ideias de esquerda, mas sem qualquer doutrinação. Nunca fui impedido de expor meus pensamentos e ponto de vista. Condutas reprováveis de fato existem, inclusive a de professores pedófilos, mas daí tratar exceções como regras são coisas bem diferentes. Se de fato determinado professor transforma toda a sua grade curricular em bate-papo de sexo, entre em contato com a direção. Argumente que aquele professor não está cumprindo o cronograma da Instituição, das diretrizes do MEC e da legislação aplicável. Usar casos isolados para fundamentar uma alteração legislativa que tem como objetivo amordaçar 99% dos professores que trabalham de forma ética é um verdaddeiro retrocesso.

Romildo Bomfim

Comentário · mês passado

A educação de hoje: o que diz a lei sobre a liberdade de ensinar? Perguntas e respostas a partir de situações práticas

Alynne Nunes · mês passado

Parabéns pelo artigo/reflexões, e não achismos. Escola "Sem" Partido (ESP) é uma aberração, é a antieducação. Se entendermos que educação (em qualquer nível) é para levar o educando a refletir, ter consciência crítica sobre as mais variadas temáticas. Só a criticidade, agudo senso crítico, nos liberta. Doutrinar passa obrigatoriamente pelo pensamento único, não alarga mentes. Doutrinação engessa, não facilita sinapses neurais, acomoda, mantém o status quo. Se há docentes que vão além do seu papel de desbravador da realidade (partidarizar suas aulas) não tenhamos dúvida que é uma parte ínfima. O que não podemos fazer, é jogar a água suja da bacia com o bebê junto. Pois, é dever ,sim, do docente, ir além de sua matéria formal. Ao explicar por exemplo, caso seja o desejo da turma, dos alunos, as diferenças entre os partidos de esquerda e direita, sem ser tendencioso, qual o problema de um professor falar sobre esse assunto? É como um docente de religião. Ele fala das mais variadas religiões, sem proselitismo. No entanto, se algum aluno perguntar por que, por exemplo, a Igreja Universal é famosa em roubar os seus fiéis, ele deve contextualizar, trazer as informações sobre o assunto, trazer a verdade. Outro exemplo: como foi a atuação da Igreja Católica na Idade Média, ou ao longo de sua história, que remonta ao período medieval? Enfim, não pode haver assunto tabu. É isso, exatamente o que quer o mentiroso, o falacioso ESP. Camuflar, tornar tabu especialmente os temas polêmicos, não discutir, não ir a fundo, seja qual for a temática; não tirar o véu, deixar o estudante no obscurantismo, na caverna (bem escura) do conhecimento. Assim, com o famigerado ESP, não se produz conhecimento crítico e de qualidade. Felizmente, tudo indica que o STF (tenho muitas críticas a essa Instituição) votará contra essa coisa.

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